概念IP教育

公文式

注目度
概要

公文公に創設された進度別学習システム。一人一人の学力に合わせた教材で、自学自習を重視する。現在世界中で実践されており、日本の教育哲学を代表する学習方法として国際的に認識されている。継続と小さな成功の積み重ねを通じた自信形成が特徴である。

最終収録日:編集: JAPAN IP CATALYST編集方針出典: 下部の関連リンクを参照

※ この内容は編集部のAIが公開情報を元に生成したアイデアです。

メタデータ
カテゴリ:概念IP
サブカテゴリ:教育
所在地:大阪府大阪市
時代:1954-present
影響範囲:世界
タグ
学習法自学自習進度別

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公文式

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#学習法 #自学自習 #進度別
#JAPANIPCATALYST #日本文化

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