STEM教育與機器人學習

由1872年頒布的學制所確立的日本近代教育制度。在採納西方教育模式的同時，以儒家道德與天皇制為基礎，構建了獨具特色的教育體系。小學教育義務化、教科書統一、教員培養制度的確立等措施，為當代日本教育奠定了基礎，代表了將傳統價值與制度革新相調和的重大現代化轉折。

自2020年起在全國小學實施的程式設計教育。旨在透過電腦運算工具培養邏輯思考與問題解決能力。透過與既有教科（數學、自然科學、綜合學習等）的整合式教學，為學生適應數位社會做準備，同時培養創意問題解決技能，建立21世紀所需的核心素養。

日本學校教育中對集團行動的重視。學童透過清掃輪值、用餐輪值、小組活動等機制相互合作，共同承擔日常職責的體系已吸引全球矚目。這是日本教育的特色做法，強調集體和諧勝於個人成就，藉此培養責任感與協調精神。

日本傳統的毛筆書法藝術。不僅是文字的記錄，更被視為書寫者的精神境界和人格特質在筆跡中的體現。作為學校教育的必修科目，書道透過寫初和賀年卡等習俗，深深融入日本人的日常生活。近年來，當代書道作為現代藝術的形式也獲得了國際認可。

一種日本獨有的說故事技藝，透過依序展示畫面來敘述故事。昭和時期在零食店前為兒童演出，紙芝居屋是昭和懷舊風景的象徵。近年作為簡報手法與故事敘述教育而獲得全球重新評估，在法國、美國等地也以 kamishibai 之名被實踐應用。

一張紙不經剪裁、單純摺疊成形的日本傳統文化。從幼兒教育到高等數學，應用於廣泛的教育場景，培養空間認識能力與專注力。千羽鶴已成為和平的象徵，並逐漸應用於宇宙工程與醫療技術領域。麻省理工學院與美國國家航空暨太空總署都在研究摺紙的數學原理，展現了這項簡樸藝術如何連結傳統文化與尖端科學。

以毛筆和墨汁書寫文字的藝術。書道不僅是呈現美字，更被視為修行——書寫者的精神狀態與人格特質透過筆法運行而顯現。受禪宗思想深刻影響，發揮冥想修持的功能。在全國學校國文教學中普及，學習者從基礎筆法技巧始，進階後習習各流派的特有表現風格。作為藝術表現形式備受推崇，定期參展國際書法展覽，融合傳統實踐與當代藝術表現。